今週は大雨で2日連続休校、毎日続く雨模様に気持ちも沈んでしまいます。早く梅雨が明けないかなぁ。
コロナで三か月のロス、夏休み短縮して遅れを取り戻そうとはするも、小学校はどうやらカリキュラムの見直しはしていない様子。
一年生の娘は図工にあさがおをお絵描きしているし、五年生の天天は家庭科で「お茶の入れ方」を習ったようです。
感染のリスクからまだ合唱や楽器を使ったりはできないらしいのに音楽の授業はあるとか、オンラインも夏にやってみよう!とか、公立だからかなんだかのんきなもんです。
教育関係者じゃないし、教育ママでもないけど、本当にそれで大丈夫?と思います、日本。

パパの天天への問題集。
隣国の小学校はとっくの昔にオンラインに切り替えてるというのに、テクノロジーで「日本は凄いだろ」と高飛車な日本はプリント郵送とかほんと笑える。
日本の教師は対面での教授法しか学ばず、オンラインであたふた。学校に学習を任せてると、我が子が格差の下グループであることにも気づかず、そしてそれが明るみになった暁には学校のせいする、というオチになりそうな自分に気づいたので、どうにかしようと思います。

  • 2020.08.11 Tuesday
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  • 22:25
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